科研所實(shí)驗(yàn)室廢水處理和收集
科研所實(shí)驗(yàn)室廢水處理和收集
眾所有周知,科研院實(shí)驗(yàn)室內(nèi)科研實(shí)驗(yàn)評(píng)率較高,范圍較廣。從科研實(shí)驗(yàn)室中的排放出的實(shí)驗(yàn)室廢水與其他的廢水相比較,成分復(fù)雜,排放的水量及排放的水質(zhì)具有不確定性、而這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的實(shí)驗(yàn)室廢水,直接排放會(huì)會(huì)破壞動(dòng)植物的生存環(huán)境、影響生長(zhǎng)條件,嚴(yán)重的可能會(huì)導(dǎo)致動(dòng)植物的死亡,也威脅到人類的生存活動(dòng),形成蝴蝶效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室廢水排放的污染物質(zhì)達(dá)到實(shí)驗(yàn)室自身的環(huán)境有序性,但是直接排放出來(lái),污染物物質(zhì)很容易造成另一個(gè)區(qū)域環(huán)境的無(wú)序性。
實(shí)驗(yàn)室廢水不經(jīng)過(guò)處理或者只是簡(jiǎn)單的處理,就直接排放到地下管網(wǎng),會(huì)成影響到城市生活污水。所以實(shí)驗(yàn)室廢水就像工業(yè)廢水和生活污水,需要分類除開(kāi),采用專業(yè)設(shè)備,先進(jìn)的技術(shù)來(lái)單獨(dú)處理。
實(shí)驗(yàn)室廢水不經(jīng)過(guò)處理或者只是簡(jiǎn)單的處理,就直接排放到地下管網(wǎng),會(huì)成影響到城市生活污水。所以實(shí)驗(yàn)室廢水就像工業(yè)廢水和生活污水,需要分類除開(kāi),采用專業(yè)設(shè)備,先進(jìn)的技術(shù)來(lái)單獨(dú)處理。
減少實(shí)驗(yàn)室廢水排放目前的科研機(jī)構(gòu)和高等院校都已成為綜合性人才的培養(yǎng)基地,尤其是高等院校形成理、工、農(nóng)、醫(yī)、藥學(xué)等全方位的學(xué)科體制,排放的廢水中可能還含有重金屬和難降解的有機(jī)物、病原微生物等。管理和思想教育是減少實(shí)驗(yàn)室廢水排放的源頭處理設(shè)施,同時(shí)采取回收利用和末端處理設(shè)施避免污染物質(zhì)排放到環(huán)境中也是必要的,這就要求對(duì)實(shí)驗(yàn)室廢水處理遵循IPP概念,通過(guò)此理念對(duì)系統(tǒng)整體優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)環(huán)境的最小負(fù)外部性。
加強(qiáng)管理,環(huán)護(hù)部門對(duì)實(shí)驗(yàn)室類污染環(huán)境監(jiān)管工作提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),做到部署具體,措施到位,監(jiān)管有效。這就要求以后實(shí)驗(yàn)室廢水的處理要像工業(yè)企業(yè)一樣規(guī)定特定的排污方案、建立專門的實(shí)驗(yàn)室廢水處理的管理體系及排放標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。
減少藥品的使用,尋求新的實(shí)驗(yàn)室廢物進(jìn)行分類處理及回收循環(huán)利用,這樣不僅可減小對(duì)環(huán)境的污染,而且可減少化學(xué)藥品的浪費(fèi)。由于沉淀物的不溶性,可從產(chǎn)生沉淀的實(shí)驗(yàn)廢物中回收固體藥品?! ?br /> 預(yù)處理從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)的廢水,根據(jù)具體的情況分為有機(jī)廢水和無(wú)機(jī)廢水。當(dāng)確定了廢水的性質(zhì)后,再根據(jù)各種離子沉降的特性,選擇適合的絮凝劑。也可以采取氧化還原中和沉淀法、活性炭吸附法、有機(jī)化學(xué)藥品的提純、蒸餾、離子交換等。
與本文相關(guān)產(chǎn)品有:學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備、高校實(shí)驗(yàn)室廢水的排放與處理方案
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